【摘要】课堂提问是英语教师顺利开展教学活动的重要手段和形式。本文从课堂提问的类型、模式、策略以及反馈方式四个方面,对4位高中英语教师的课堂提问情况进行调查和分析,并从最近发展区角度提出相应的建议。教师在设置问题时要充分考虑学生的能力和水平,将问题设置在学生的最近发展区之内,这样才能促进学生进行积极思考,提高其学习积极性。
【关键词】
《建筑知识》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《广西广播电视大学学报》 2015-07-06
《重庆电子工程职业学院学报》 2015-07-02
《中外医疗》 2015-07-03
《现代制造技术与装备》 2015-06-26
010-56259535
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